初中数学课堂教学中数形结合思想的有效运用

冶少楠

《文渊(高中版)》 2021年02期

青海省西宁市第十一中学 青海 西宁 810000

初中数学是一门综合性较强的学科,其对学生的分析、理解和运算能力要求较高,由此使得部分学生在学习数学学科时会感到比较吃力,从而使得其对数学学科的学习积极性较差,而数形结合是一种将抽象问题形象化的有效方法,其能够将难以理解的问题通过图形等生动的方式展示出来,从而使得学生能够更加直观地理解题目的含义,进而使其能够更加容易地找到相应的解题方法.

初中生;数形结合思想;数学