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仁青
《文渊(高中版)》 2021年02期
西藏自治区那曲市嘉黎县中学 852400
为提升我国初中阶段英语教育的实际效果,促进学生语言应用能力的快速发展,英语教师应当运用切实有效的教育策略,营造出贴近现实情境的学习环境,改善学生的课堂学习体验,让学生发挥主体性对具体课程内容进行自主化探究,避免采用一元化的灌输式教学模式,让学生在理解具体课程内容的前提下记忆英语学科知识点.本文主要分析了改进教学模式、提升初中英语教学效率的必要性,并总结了提升初中英语教学有效性的可行措施.
初中英语教育;课堂教学效率;教学策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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