核心素养视角下小学语文阅读教学对策分析

安会平

《文渊(高中版)》 2021年02期

陕西省西安经开第五小学 陕西 西安 710018

小学语文教学核心素养要求小学语文阅读能力需要不断提高.然而,一线教师为了在教学中取得进步,不能贯彻核心能力的理念,忽视了对学生核心能力的培养,缺乏清晰的阅读教化设计,在教学中忽视了对学生的认识和思考.教师普遍采用直接学习的方式,这与新课程改革的要求大相径庭.在教学中,我们应该形成一系列清晰、实用的学习策略.在基本能力的基础上,研究小学语文课堂阅读设计,提高对阅读教学设计的深刻理解,用实际的阅读教学来充实自己的教学设计.

核心素养;小学语文;阅读教学