浅谈中职数学课堂如何进行数学文化渗透

黄秀英

《文渊(小学版)》 2020年08期

山西省忻州市五寨县职业中学校 山西 忻州 036200

数学文化是数学学科的重要组成部分，数学文化融入中职数学教学的意义非凡。身为中职数学教师我们有责任将数学文化渗透给学生，通过他们感兴趣的学习方式学习数学。真正提升中职数学教学质量，进而达到培养和提升学生的直观想象、逻辑推理、数学抽象等数学学科核心素养的教学目的。

中职数学课堂；数学文化；渗透