高中生物教学中实施差异化教学的策略

张迎礼

《文渊(高中版)》 2021年02期

山东省莱阳市第一中学 山东 莱阳 265200

在学生生物水平参差不齐和接受能力不同的情况下,差异化教学是高效实际的教学方式,其以因材施教为理论基础,即是根据学生情况的不同,采取不同的教学方法,让所有学生都能学到知识.同时它主要是以兴趣为导向,组织人才培养教学活动,有目的、有组织的引导学生积极自觉的学习.提高他们的学习能力和知识储存量,使之成为国家的栋梁之材.

高中生物;差异化教学;实施策略