三全育人背景下辅导员职业能力提升的探析

曹婷 王洪刚

《文渊(高中版)》 2021年02期

阜阳师范大学 安徽 阜阳 236037

辅导员是高校育人工作的骨干力量,提升其职业能力则是促进人才培养与发展的重要基础.在当前三全育人背景下,高校为了促进辅导员职业能力的提升,那么则应当强化顶层设计,并针对性制定相应的辅导员职业能力培养计划,通过创设良好的发展氛围促使辅导员教师实现自我激励,最终有效地提升职业能力与专业素质.

三全育人;高校辅导员;职业能力;提升