如何帮助"后进生"克服初中英语阅读难关

郭春华

《文渊(高中版)》 2021年02期

江西省赣州市赣县区沙地中学 江西 赣州 341000

本文主要针对初中英语阅读教学中后进生的帮扶展开研究.先分析了当下后进生形成与教师教学和学生自身发展有直接关联.然后提出几点切实可行帮扶对策:培养学习动力,激发学生阅读学习自信心;注重阅读技巧讲解,降低阅读做题难度;注重习惯养成,促进成绩提升.旨在为后进生英语阅读学习帮扶提供理论支持.

初中英语;后进生;阅读难关;克服