从实际出发提高初中地理教学的有效性

于建勇

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省青岛市青西新区博文初级中学 山东 青岛 266400

在学习初中地理知识的时候，有相当一部分学生并不会将自己学习的内容同实际生活进行联系，因而这会加大学生的理解难度，从而降低学生的学习效率。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以对自己的教学方式进行创新，让学生能够在多样化的教学模式中应用自己的生活经验理解教材中的知识点，从而能够有效提高学生的学习效果，这对于提高教学的质量有着较大的帮助。本文围绕从实际出发提高初中地理教学的有效性展开论述，希望对相关人士有所帮助。

初中地理；实际出发；有效性；提高