基于核心素养的小学语文识字教学研究

夏颖

《文渊(中学版)》 2021年02期

重庆市涪陵区荔枝希望小学 重庆 408000

小学语文中，最基础也是最重要的就是识字教学。尤其是低年级，识字教学的重要性不言而喻。在如今倡导核心素养的背景下，小学语文识字教学也应该从核心素养视角出发加以改革和创新。文章将对小学语文识字教学的现状进行分析，并基于核心素养来探讨小学语文识字教学策略，以供参考。

核心素养；小学语文；识字教学