增强课堂互动，提升初中化学教学质量

张丽

《文渊(中学版)》 2021年02期

通化县东宝中学 吉林 通化 134100

在我国向现代化社会的大步迈进下，教育教学体系发生了一定的转变。就拿初中化学学科来说，它的教学目标就不再停留在理论知识的教授上，而是从学科的综合型表征出发，关注对学生实际应用能力的培养。所以，教师要学会审时度势，转变教学理念和教学方式，创设以师生互动为主体的化学课堂，在互动中引导学生探究知识。笔者就自身多年初中化学执教经验，对课堂互动展开探析，以期能够把初中化学教学质量全面提高。

化学教学；课堂教学；互动策略