信息技术与小学数学课程整合的研究与实践

张秀芝

《文渊(中学版)》 2021年02期

榆树市弓棚镇中心小学校 吉林 长春 130400

随着新时期教育的不断发展，在小学数学课堂中融入信息技术课程可以使数学课堂更具活力和新鲜感。学生在信息技术与小学数学课程整合的过程中可以感受到轻松愉快的数学课堂氛围，提高学习数学知识的积极性和兴趣，因此越来越多的教师运用信息技术展开数学课堂教学，转变了传统的教学模式，提高了学生的学习质量和教学成效。

信息技术；小学；数学