核心素养下初中语文情境教学探究

邓均

《文渊(中学版)》 2021年02期

贵州省大方县牛场苗族彝族乡果宝小学 贵州 毕节 551606

近年来，我国教育事业不断进行改革，提高教学手段的创新水平成为一项重要任务，在语文教学中，情景教学法受到了广大教师的关注。为了有效提高语文教学质量，语文教师经常采用情景教学法。但是，情境教学在实践中仍然存在一定的问题，无法达到理想的教学效果。因此，本文专门分析了汉语情境教学的难点，并提出了具体的对策。

核心素养；初中语文；情境教学