小学数学教学与学生思维能力的培养

陈亚红

《文渊(中学版)》 2021年02期

赣州市赣县区江口中心小学 341105

数学是一门工具性很强的学科，是小学教育的重要组成部分，对于学生逻辑思维能力的提高意义重大。教师在教学的时候，必须认识到小学生数学思维能力培养的重要性，通过各个环节来培养学生良好的数学思维，从而达成教学目标。文章在探究小学数学教学中学生思维能力培养的意义的基础上，分析了其中存在的问题并找到一些解决问题的策略，希望能够提高小学数学教学的有效性，帮助学生养成良好的数学思维。

小学；数学教学；思维能力；培养