核心素养理念下的初中物理课堂教学策略

谢燕

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省郴州市资兴市东江中学 湖南 郴州 423403

重视学生的核心素养，解决课堂教学的每个环节和细节，更多地关注生活中存在的素材，使用生动有趣的实验来激发学生的学习兴趣，并让他们充分地学习，实现落实“立德树人”的基本任务，这也是学生能够打下坚实基础的保障。

核心素养；初中物理；课堂教学；策略