“OBE+混合式学习”教学模式在医学影像学教学中的应用

吕晓兰

《文渊(中学版)》 2021年02期

河北大学附属医院 河北 保定 071000

随着高校教育教学的改革创新，对医学影像学的教学要求也在不断提高。作为教师，应该针对学生的实际现状和所出现的问题进行深入探究，不断促进教学方式改革创新，充分将线上和线下教学进行有效融合，积极完善考核评价体系，还要引入“学习产出”模式，进而不断提高教学的质量水平。

学习产出教育模式；混合式学习；医学影像专业