在中学地理课堂以VR技术实现情景教学

王嘉珊

《文渊(小学版)》 2020年08期

广东惠州惠东县惠东中学 516300

传统的地理教学主要以老师结合图文讲解为主，大部分学生以机械化记忆的方式进行强化学习，但新高考考察的是学生对地理现象的分析和问题处理能力。传统的教学方式不仅不能提升学生学习地理事物的能力和解决现实生活问题的能力。地理过程对于中学生来说是非常抽象的，但是VR技术能够逼真地还原地理事物形成过程，夯实地理基础知识。本文阐述了在中学地理课堂中应用VR技术实现情景教学的意义及策略，希望能为中学地理课堂提供新的发展方向。

中学地理；情景教学法；VR技术