分层次教学在职业高中英语教学中的应用分析

梁婷

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南兵器工业高级技工学校 湖南 益阳 413000

在新教改背景下，职高英语课堂教学的教育方式和教学方法应当以学生为主体，结合新时代的培养的方式和思路，把单一的教材学习变成对学生学科素养的培养。在职高阶段英语科目教学中，需要根据教学对象和教学内容进行有效的分层，让不同层次的学生能够通过良好的学习方式，充分认知内容及其拓展知识，利用分层教学的课堂使学生在英语学习过程中，能够根据实际内容充分理解和反思相关的英语知识，从而达到较好的学习效果。

职业高中；分层次教学；教学要点；教学策略