初中语文多元化课堂探究

李世明

《文渊(中学版)》 2021年02期

徐水区正村中学 河北 保定 072550

随着新课改革的实施，初中语文教学目标也发生了很大的变化，从传统的只是提高学生的语文成绩，转变为新课程标准要求的培养学生的语文综合能力以及语文素养。传统的单一教学模式已经不能满足新课程标准对初中语文教学的要求，在这种情况下改变语文教学方式势在必行。

初中语文；多元化课堂教学