基于核心素养培养的初中历史课堂优化研究

霍月彩

《文渊(中学版)》 2021年02期

石家庄市桥西区第四十一中学 河北 石家庄 050000

近年来，随着素质教育的日益推进和新课程改革的不断深入与发展，核心素养的人才培养也备受广大教育者的关注和重视。因此作为一名初中历史教师，在历史的日常教学中，应积极实施基于核心素养培养的教学理念，以通过历史教学来提升学生的核心素养，进一步优化初中历史课堂，提升初中历史课堂教学效率。

核心素养；初中历史；课堂教学