浅议打造小学数学高效课堂策略

徐晓茹

《文渊(中学版)》 2021年02期

长春市九台区其塔木中心小学 吉林 长春 130500

课堂是实施教学的主要区域，可以让学生获取丰富的文化知识，培养学生良好学习能力，促进学生智力发展。课堂教学的质量直接会关系到学生的素质提高和学习成绩。因此，教师在实际教学过程中要关注教学水平和能力的提高，联系教学实际对教学资源进行适当整合，为学生创设良好教学氛围创新教学方式，激发学生思维能力。本来就小学数学教学中，高效课堂的有效构建进行以下几点探讨。

小学数学；高效课堂；有效对策；