核心素养视角下初中数学高效课堂的构建探索

张立新

《文渊(中学版)》 2021年02期

春市袁州区西村镇第一中学 江西 宜春 336000

随着核心素养的提出与贯彻，构建高效课堂提上初中数学教学的日程，同时也赋予高效课堂更为广泛、深刻的内涵。即是说，高效不仅指学生对数学知识学习及理解效率的提高，同时也集中体现在学生思维品质以及关键能力的培养效果。因此需要教师根据核心素养理念的指引在初中数学教学中积极地优化与创新自身教学理念、教学模式以及教学活动，在提升课堂教学效率、培养学生核心素养的过程中构建初中数学的高效课堂。

核心素养；初中数学；高效课堂；策略