浅谈在小学语文课堂教学中提高学生有效学习的策略

王庆权

《文渊(中学版)》 2021年02期

长春市九台区二道沟中心学校 吉林 长春 130500

小学是学生接受系统性语文教育的开端，对学生理解其他科目的知识具有非常重要的作用。新课改政策强调了学生作为课堂教学的主体地位，教师应该将教学的侧重点转移到培养学生的兴趣上，使学生在兴趣的驱使下能投入到语文课程的学习之中。本文就如何在小学语文课堂教学中激发学生的学习兴趣，提高学生有效学习展开了一系列的研究。

小学语文；课堂教学；学习兴趣；有效学习