“指”尖上的快乐——浅谈钢琴教学中对孩子音乐兴趣的培养

陈磊

《文渊(中学版)》 2021年02期

苏州工业园区金鸡湖学校 江苏 苏州 215021

兴趣是推动学习的一种最实际的内部动力，不仅影响学习效果，还将影响潜在的素质和能力的发挥。爱因斯坦曾说：“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远超过责任。”兴趣是最宝贵的资源，每个孩子都是一个独立的个体，都是一个特殊的世界，对于任何事情，他们都是以兴趣为诱因去探索。

儿童；钢琴教学；兴趣