高中政治课堂教学中微课的运用策略分析

邓政秀 詹望望

《文渊(中学版)》 2021年02期

瑞金中等专业学校 瑞金第一中学 342500

随着信息化技术的快速发展，互联网技术与当前的教学紧密相连。以微课为代表的教学方式被越来越多的教师和学生所青睐。课堂导入是教学的开始，良好的开端能够成功吸引学生的注意力，因此将微课运用于政治课堂导入环节，能够有效启发学生进行深入思考，并进入到更好的学习中。在有效应用高中政治微课教学方式下，要探索合理有效、直观可视的微课教学策略，增进学生对高中政治知识的透彻领悟和理解。

微课；高中政治；导入