摘 要：
随着时代的进步，社会的发展，教育也越来越受到重视，在高中学习中，数学是一大主科。高中数学相比初中数学和小学数学知识更加深奥，学习内容更加抽象，这就是直接导致了一部分学生不能够紧跟教师的教学，被教学进度落下，学习成绩越来越差，最终导致学生变成学困生。学困生的成因是多种多样的，也是可以从多种方面判断出因素的，有的是因为学生自身学不会，不想学，学习方式不对，有的则是教师的管教不当，对差生没有合适的教学方法和特殊对待，种种原因导致学生不能够成功的将教师的知识收到自己头脑中，雪球越滚越大，学不会就越不想学，越不想学就越学不会，形成坏的闭环。
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