用你的：心守暖阳，静待花开

谢君如

《文渊(中学版)》 2021年02期

海丰县附城中学 广东 汕尾 516400

原有的班级管理制度在时代的冲击下已经不适应现实需求，新课改要求班主任创新管理方式，注重学生品质培养。本文以笔者曾经亲历的育人案例为导引，通过对案例进行分析，形成一套有效的班级育人管理策略，希望对初中生身心健康发展起到促进作用。

班级管理；新课改；品质培养；初中生