首页 > 文渊(中学版) > 2021年第02期 > 小学语文写作教学存在的问题及对策探讨

  • 小学语文写作教学存在的问题及对策探讨

    作 者:

    程小霞

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年02期

    单 位:

    山东省泰安市宁阳县中京实验学校 山东 泰安 271411

    摘 要:

    小学学习阶段是学生培养学习能力的重要阶段,而语文作为母语是必不可少的一部分,语文的学习主要包括听说读写四个方面,说与听对于学生来说没有什么大问题,但是写作方面还是需要老师的认真引导。小学语文对写作的教学与培养,主要就是为了培养并且提升小学生写作的能力。要想提高写作能力,不但要培训学生的读题能力,而且还要加强小学生的观察与表达能力。学生写作能力的提高,有助于增强对题目方向的多方面理解,还可以加深学生自身对生活的感受。本文主要针对小学语文写作存在的问题,对教师应该如何提升学生这两种能力提出一些解决对策。

    关键词:

    小学语文;写作教学;现状分析;解决对策

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