摘 要：
随着时代的发展和进步，社会对学生综合素质的要求越来越高，新课程的影响下，社会对广大教育工作者的要求也越来越高。基于这样的背景。小学班主任也要根据适时的变化适应时代的潮流，小学班主任作为学生的“领导者”对学生的学习和生活的各个方面都要负责。小学语文班主任在日常教学中，除了需要向学生传递知识，还需要开展心理健康教育，使语文学科能够成为心理健康教育开展的载体，这样既可以实现语文核心素养与心理健康的共同培养，也有利于学生的全面发展和健康成长。基于此，本文将探讨小学语文班主任开展心理健康教育的策略，为相关领域的研究助力。
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