科学性预设，生成精彩小学语文课堂

青美卓嘎

《文渊(中学版)》 2021年02期

西藏日喀则市小学 西藏 日喀则 857000

语文学科富有灵性，在小学语文教学课堂上，教师应当从对生命予以关注的角度来对学生们进行关注，同时也要对课堂的生成进行关注，从预设性的死板教学中走出来，让学生的个性思维在自由的草原上奔驰，在互动与交流的河流中穿梭，在朗读的瞬间进行展示，在不断的探索和研究中享受学习带来的乐趣。

小学语文；科学性预设；生成；策略