有效开展小学数学课堂教学的策略研究

加孜古丽·胡马尔

《文渊(中学版)》 2021年02期

新疆省哈密市巴里坤县下涝坝乡中心小学 新疆 哈密 839200

有很多因素会影响到课堂教学，要想让高效课堂成为现实，必须使多种因素合理的结合起来。学生学习习惯变好会在很大程度上影响到小学数学课堂教学。

数学教学；有效性；教学环境