把握教学趋势，践行语文素养——小学语文阅读教学策略研究

林澄

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖南省衡阳市雁峰区六一小学 湖南 衡阳 421008

把握时代趋势，依势而上，往往会取得意想不到的效果，做事如此，教学更是如此，教学理念、教学模式、教学方法都是影响教学效果的主要因素，在时代已然转变的情况下，应该有所为，小学语文教学应该积极转变思想观念，立足整体，把控教学微观，注重教学策略的探析，本文主要主要探索小学语文阅读教学策略，为提升学生语文素养打好基础。

教学趋势；语文素养；小学语文：阅读教学策略