浅论小学阶段思想品德课教学方法的创新

王姝晗

《文渊(小学版)》 2020年08期

陕西省西安经开第十六小学 陕西 西安 710000

当下小学阶段思想品德课程教学内容较为枯燥，教学手段也比较传统，所以在新课程改革的浪潮中，品德教师应该要及时创新教学方法，更新教学理念，拓展教学内容，激发学生的参与意识和探究意识，全面培养学生的道德品质和法治，进而全面提升思想品德教学的有效性。

小学阶段；思想品德；教学方法创新