探讨初中数学课堂中学生反思习惯的培养

杨瑜

《文渊(中学版)》 2021年02期

重庆市合川瑞山中学 重庆 400000

反思性学习是新课改背景下应运而生的教学模式。初中数学是初中阶段教育教学的重要学科之一，想要更好的保障此学科的教学效果，需要注重对学生反思能力的培养，也只有学生具有了反思学习能力之后，才能够及时进行学习反思与优化，更快速的掌握数学知识，提高数学学习能力。

初中数学；反思习惯；必要性；策略