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霍芳芳
《文渊(中学版)》 2021年02期
中国煤炭地质总局第一勘探局职工子弟学校幼儿教育 河北 邯郸 056000
在幼儿培养的过程中,为了更好地提升教学活动的效率和价值,并且促进幼儿全面发展,首先要做到的就是充分了解幼儿的个性特点,然后根据不同情况采取不同的教学方式。每一个人接受的家庭教育以及从小的生长环境都是不同的,所以才会出现个体差异性,教学活动的开展是最重要的,就是帮助幼儿在自己的最近发展区内获得突破。本文就分析了如何在幼儿教育中实施差异教学。
幼儿教育;差异教学;实施策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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