小学数学“真 假”素养课堂教学

张慧

《文渊(中学版)》 2021年02期

湖北省荆州市沙市北京路第三小学 湖北 荆州 43400

2016年9月，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。确定的核心素养，为我们的教育教学活动提供了一个远大而又具体的目标。核心素养也随之深入教师心，深入课堂。

教学；趣味性；核心素养