新时期初中英语课堂教学有效性的提高策略探讨

阮甫

《文渊(中学版)》 2021年02期

贵州省毕节市七星关区第三实验学校 贵州 毕节 551700

随着我国新时期课程改革的不断深入，初中英语教学课堂的有效性也受到了很大关注。在新课标下，需要教师不断针对英语教学课堂及时进行改革和创新，优化课堂教学结构，并根据学生实际情况找到适合的教学方法，增强学生自主学习意识与课堂参与意识，从而提高学生英语学习成绩。

初中英语；课堂教学；有效性；策略