问题导学法在高中数学教学中的有效运用思考

黄建

《文渊(中学版)》 2021年02期

四川省汶川中学校 四川 汶川 623000

数学是一门复杂抽象的学科，学生只有具备极强的逻辑思维能力和分析理解能力才能真正学好数学，因此，教师在高中数学课堂中能否运用合适的方法进行教学至关重要。问题导学法随之应运而生，这一教学方法不仅满足了我国高中数学教育的迫切需求，还使得高中数学课堂的教学效率在学生更快学会新知识的过程中得到了显著提高。本文主要根据问题导学法的概念和优点对问题导学法如何在高中数学的运用中有效提高高中数学课堂效率提出了几点建议。

问题导学法；高中数学；数学教学