在小学音乐教学中激发学生思维创新

康英英

《文渊(中学版)》 2021年02期

山西省吕梁市兴县北关小学 山西 吕梁 033600

小学开设音乐教学的意义不仅仅是指导小学生掌握基础音乐知识，学会几首歌曲而已，随着新课改的深入落实，小学音乐教学目标要求对学生的思维创新能力予以激发和培养，从而进一步提升了小学音乐在当前课堂体系中的重要地位。音乐是极具创造性和表现力的一种艺术形式，教学过程中，教师要突破传统教学的壁垒，给予学生广阔的自由发挥空间，激发其想象力、创造力，引导学生思维创新，促进小学生全面发展。

小学；音乐教学；思维创新