合作学习构建初中政治高效课堂

黄传河

《文渊(中学版)》 2021年02期

江西省赣州市兴国县古龙岗中学 江西 赣州 342404

通过合作学习模式在初中政治教学环节的有效运用，学生的实践能力等核心素养能够得到有效培养，教学有效性随之得到有效提升，新课标背景下教学目标要求也随之得到有效实现。教师要在课前科学设计学习任务并科学分组，并在课上结合多元教学策略高效开展合作学习，以此推动初中政治教学创新发展。

合作学习；初中政治；高效课堂；构建策略