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周秀芹 姜萌 王召凯
《文渊(中学版)》 2021年02期
定州市周村小学 河北 定州 073000
文化的传承承载着中国悠久的历史,能够更好地展现教育教学的优势,对学生性格的养成将产生深远的影响和巨大的推动作用。国学经典的传诵,是最具实践意义的,能够加深学生对优秀传统文化的理解,培养学生的文化归属感,促使文化的力量更为强大,找到学生性格养成的方向。在实际的教育教学改革中,国学经典的学习是一个漫长的过程,需要潜移默化地渗透到整体的课堂教学实践中,应与学生的性格养成紧密地结合在一起,深度的进行资源的运用,确保课堂教学体系更加完善。
国学;小学生;性格养成;重要性

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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