基于智慧物流环境下技校生核心素养的培养与实践创新

刘朝卫

《文渊(中学版)》 2021年02期

广东省机械技师学院 广东 广州 510460

随着教育行业的不断健全和完善，职业教育在近年来受到了大众的关注和认可，其能够在一定程度上为社会发展提供更多的实践性优质人才，切实提高公民素养，也是我国教育机制中极其重要的组成部分。基于此，文章首先及智慧物流及核心素养的相关内容进行了概述，其后提出了智慧物流背景下提高技校生核心素养的“双元”育人机制，在此基础上探究了智慧物流环境下技校生核心素养的实践创新及成效。

智慧物流；技校生；核心素养；培养；实践创新