基于核心素养的高中物理实验教学探究

阚志宏

《文渊(中学版)》 2021年02期

甘南县查哈阳农场高级中学 黑龙江 甘南 161000

我国教育部就针对教育目标提出了立德树人的相关概念，而立德树人指的是注重学生的个性化发展，注重学生核心素养的提高。物理学科作为一门以实验基础进行探究的学科，实验教学的重要性也就可想而知，那么，如何能够在有限的外界教学环境中真正的提高学生的核心素养是每一个物理教师应该探究和考虑的问题。本文就主要针对在物理学科实验教育过程中提高学生物理核心素养提出一些教学策略和方法。

核心素养；教学背景；高中物理；实验教学