幼儿园音乐活动中信息技术的运用技巧分析

李梅

《文渊(中学版)》 2021年02期

黄陂区祁家湾街道中心幼儿园 湖北 武汉 430000

随着我国信息技术的不断发展进步，教师对信息技术的应用也越来越广泛。处于幼儿园阶段的孩子，心智尚未发育，活泼好动，注意力无法长时间集中，而在幼儿园音乐活动过程中合理的运用信息技术，不仅能迅速地引起幼儿的注意，还能让其产生学习兴趣，让幼儿有想加入到音乐活动中来的冲动。在视觉和听觉的刺激下，能有效地激发幼儿的学习主动性，帮助幼儿更好的领会所学的内容。

幼儿园；音乐活动；信息技术；运用；分析