新高考背景下的高中学生综合素质评价研究

尹永东

《文渊(中学版)》 2021年02期

黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校 黑龙江 哈尔滨 150025

随着新课改革的不断深入与发展，提升学生的综合素质在教学改革中越来越重要。在教师教学的过程中，更加的注重以学生为教学主体，提高学生自主学习意识，进而，促进学生的全面发展。新课的改革也促进着高考的改革，在高考改革中，改变了以往用高考分数的高低来评价学生综合素质的传统观念，对学生实施综合素质的评价，不仅可以记录学生的学习发展过程，也可以促进学生的全面发展，提高教师的教学质量，以下是本文对在新高考背景下，对高中学生综合素质的评价研究。

新高考；高中学生；综合素质；评价研究