情感教育在初中英语教学中的运用研究

韦选颂

《文渊(小学版)》 2020年08期

广西河池市凤山县乔音乡九年一贯制学校

在初中英语教学过程中贯彻情感教学的理念，符合人性化教学的理念，是“爱教育、爱生长”理念的实践体现，注重情感教学能够使初中学生在英语学习过程中获得积极的情感体验，从而发自内心的想要学习英语，大幅度提高学生的英语学习主动性，学习内驱力会效果显著。初中阶段作为学生夯实基础、知识拓展的重要时期，初中教师不仅要提高自身专业性技能，还要不断落实“以人为本”的教育理念，将“情感教学”的理念发挥得琳漓尽致，助力英语课堂教学效率与质量的提升。

初中英语；情感教育；运用策略