真实应用驱动教学模式在中职计算机应用专业的探索与实践

宋洪昌

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省泰安市岱岳区职业中等专业学校 山东 泰安 271024

“真实应用驱动教学”是建立在建构主义理论上的教学模式，是对“任务驱动”“项目教学”模式的改革和发展，以校企合作为背景，按照使学生在真实环境中真学真做掌握真本领的要求开展教学活动，对提高中职学生学习积极性，增强职业教育适应市场经济发展具有重要作用。

真实应用；计算机教学；校企合作