指向学科素养的初中英语教学策略

郝文俊

《文渊(中学版)》 2021年02期

山东省宁阳县第十一中学 山东 宁阳 271400

随着时代的发展和改革，语言能力、文化意识、思维品质和学习能力构成了我国英语教育基础的目标，然而，英语学科素养的培养成了教师非常大的难题，本文分别介绍三种指向学科素养的初中英语教学策略：引领教学目标，铸造学科素养；探究主题含义，提高学习效率；依托学习活动，实现学科素养，运用这些策略能有效促进初中英语学科素养的形成。

学科素养；初中英语；教学策略