初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入

李江华

《文渊(中学版)》 2021年02期

四川省德阳中学校 四川 德阳 618000

在我国优秀文化的传承过程中，传统文化和古诗词都是十分重要的部分，两者并不是孤立存在的，而是由很多交叉之处，大多数古诗词之中都可以寻找到传统文化的影子，将传统文化的教育和古诗词教学进行结合，不仅能够将学生带入对中华优秀文化的传承与发扬之中，还能够实现对学生语文素养的培养。文章对初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入意义和策略进行了具体分析和探讨，希望能够为一线语文教育者传统文化教育与古诗词教学的融合带来更多启发。

初中语文；古诗词教学；传统文化教育；融入策略