首页 > 文渊(中学版) > 2021年第02期 > “体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析

  • “体验式”教学激活小学道德与法治课堂的路径浅析

    作 者:

    张继辉

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年02期

    单 位:

    福建省龙岩市永定区高陂高富小学 福建 龙岩 364101

    摘 要:

    体验式教学就是以学生自己我为中心的教学方向,多数是教师在课堂上贯彻科学的教学理念借助体验式教学来,增强学生的学习兴趣,以此来提升小学生道德与法治观念。可以,根据提示的要求创造多种的教学模式,情境例如游戏室外活动的都可以增加教学的效果.

    关键词:

    道德与法治教育;“体验式”教学

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