探究小学识字教学中渗透汉字文化的策略

冯明慧

《文渊(中学版)》 2021年02期

中国文字博物馆 河南 安阳 455000

我国是历史源远流长的文化大国之一，中华文字的博大精深更是让人赞叹不已。汉语文字作为我国传统文化之一，让学生掌握中华民族的汉语，正确理解和熟练运用祖国的语言文字，是语文识字教学的基本要求。实际上，在小学的语文教学中，识字教学与汉字文化有着密切的联系，两者相辅相成，在识字教学中开掘汉字文化的过程中，有利于加深汉字的识记并丰富学生的知识，开阔学生视野。本文就汉字文化在小学识字教学中的渗透进行探讨。

小学；识字教学；汉字文化；渗透